A Secretaria da Educação (Seduc) reuniu gestores e técnicos para discutir práticas pedagógicas na primeira infância. O encontro reforçou ações voltadas ao aprimoramento das estratégias das redes municipais, com foco em qualidade e equidade. A iniciativa orienta o planejamento da jornada pedagógica no Estado.

O evento recebeu coordenadores municipais de Educação Infantil, orientadores e equipes das Células de Cooperação com os Municípios. Também participaram articuladores regionais do Programa Mais Infância. A organização ficou sob responsabilidade da Coordenadoria de Educação e Promoção Social (Coeps).

A programação trouxe palestras, debates e apresentação de experiências municipais, ampliando o espaço de compartilhamento entre profissionais da área.

FORTALECIMENTO PEDAGÓGICO

A palestra magna, Fortalecer a Primeira Infância para Avançar na Educação, foi conduzida pela pesquisadora Maria Beatriz Martins Linhares, do Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (Cpapi – Fapesp/FMCSV). Em seguida, a consultora Gilvani Pereira Grangeiro apresentou reflexões sobre Parentalidade Positiva e fortalecimento dos vínculos entre escola e família.

O seminário abordou o planejamento pedagógico baseado em evidências e as ações estratégicas para a primeira infância. As discussões reforçaram o compromisso da Seduc com uma educação inclusiva, coerente e alinhada às demandas reais das crianças.

Representantes municipais destacaram a importância de iniciativas que aproximam teoria e prática, oferecendo subsídios atualizados para o cotidiano das redes de ensino.

TROCA DE EXPERIÊNCIAS

A secretária-executiva de Cooperação com os Municípios, Emanuelle Grace, afirmou que o encontro fortaleceu a qualificação contínua das práticas voltadas à primeira infância. Ela destacou o espaço para apresentação de experiências locais e a relevância da etapa para o desenvolvimento das crianças.

Segundo ela, aprimorar a Educação Infantil garante condições reais de avanço ao longo da Educação Básica. Para a gestora, aprendizagens significativas devem ser prioridade desde o início da trajetória escolar.

A representante de Hidrolândia, Cristiane Magalhães, ressaltou que as discussões promovidas valorizam o compromisso dos municípios com uma educação justa e equilibrada.

DESENVOLVIMENTO INTEGRAL

Ela afirmou que debater qualidade e equidade amplia a compreensão sobre a importância de oportunidades equilibradas para todas as crianças. As contribuições do seminário, segundo Cristiane Magalhães, fortalecem ações que apoiam o desenvolvimento integral na primeira infância.

João Gláucio Mota, gerente regional do Mais Paic na Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede) 15, destacou o papel estruturante da Educação Infantil para toda a vida escolar. Ele reforçou que acompanhar as crianças desde cedo faz diferença no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Para o gestor, o regime de colaboração consolidado pelo Ceará fortalece as redes e amplia as condições de sucesso educacional ao longo da formação.