Menu

Crato amplia formação sobre equidade racial na infância para professores da rede municipal

Encontro reuniu diretores e professores e abordou práticas pedagógicas para promoção da equidade racial na Educação Infantil
Formação realizada no Crato abordou práticas pedagógicas voltadas à promoção da equidade racial na Educação Infantil. Foto: Divulgação

O município do Crato concluiu, na última sexta-feira (21), mais uma etapa das ações voltadas à promoção dos direitos de crianças e adolescentes com uma formação em Letramento Racial da Infância. A atividade foi realizada em parceria com o Centro de Referência em Formação Continuada para Equidade Racial e reuniu diretores e professores da rede municipal de ensino.

Conduzida pelos professores Alan Cordeiro e Reginaldo Domingos, a formação trabalhou o módulo II do programa, com foco na organização dos espaços e tempos do trabalho pedagógico na Educação Infantil para a promoção da equidade racial.

A secretária de Educação do Crato, Neyla Brito, participou do encontro e destacou a importância da formação continuada para fortalecer práticas pedagógicas que valorizem a diversidade e contribuam para o enfrentamento ao racismo desde a infância.

“A Educação tem esse poder de transformar. E nós transformamos quando começamos pelas nossas crianças, fortalecendo uma prática pedagógica que valorize todas as identidades, combata o racismo e construa uma sociedade mais justa e inclusiva”, destacou.

Cariri foi escolhido para iniciativa nacional

O Centro de Referência em Formação Continuada para Equidade Racial é uma iniciativa-piloto financiada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC). O Cariri foi a primeira região do Brasil escolhida para receber a iniciativa, que tem a Universidade Federal do Cariri (UFCA) como instituição vinculada à formação.

A proposta busca fortalecer a formação de profissionais da educação e ampliar práticas pedagógicas voltadas à equidade racial, especialmente na Educação Infantil.