O ministro da Educação, Camilo Santana, durante a agenda oficial na África do Sul, entre os dias 20 e 23 de outubro, defendeu a necessidade de maior diálogo entre os países e a redução de tarifas, destacando que essas medidas são fundamentais para fortalecer políticas públicas educacionais e promover o intercâmbio de boas práticas. O ministro ressaltou também a importância do multilateralismo genuíno, da valorização dos profissionais da educação e da alfabetização na idade certa.

“Precisamos de mais diálogo e menos tarifas! A cooperação internacional é essencial para ampliar o acesso à educação e melhorar sua qualidade e relevância. Desafios como alcançar a plena alfabetização e proficiência numérica devem ser enfrentados com urgência, envolvendo organizações da ONU, Estados-membros e a sociedade civil”, afirmou Santana.

O ministro destacou ainda a Aliança Global contra a Fome e a Pobreza, lançada durante a presidência brasileira do G20, como exemplo de que gestão institucional e financiamento não devem ser obstáculos à criatividade e à eficiência.

REUNIÃO DE MINISTROS DA EDUCAÇÃO DO G20

O encontro marcou o encerramento das atividades do Grupo de Trabalho de Educação do G20 (EdWG), sob a presidência rotativa da África do Sul, e incluiu a Reunião de Ministros da Educação do G20, realizada em 22 de outubro. Entre os temas discutidos estavam educação infantil, formação docente e reconhecimento mútuo de títulos, além da assinatura de um Memorando de Entendimento sobre Cooperação na Área de Educação Básica entre Brasil e África do Sul.

O compêndio apresentado no encontro compartilhou experiências nacionais e boas práticas, abordando áreas prioritárias definidas pela presidência sul-africana: aprendizagem na primeira infância, reconhecimento mútuo de qualificações acadêmicas e profissionais e valorização docente.

“Essas iniciativas fazem parte de uma agenda mais ampla de formação, dignidade e inclusão. Uma agenda que se alinha com o nosso compromisso internacional compartilhado para construir uma força de trabalho na educação, que seja capacitada e dedicada à equidade, sustentabilidade e à transformação social”, afirmou Santana.

O ministro também apresentou o Programa Mais Professores, voltado à formação, ingresso e permanência de docentes no ensino público, e destacou a Política Nacional Integrada da Primeira Infância, além do empenho do Brasil em avançar no reconhecimento internacional de diplomas em consonância com a Convenção Global da Unesco sobre Educação Superior.

ALFABETIZAÇÃO E COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

Em reunião do Fórum IBAS, formado por Índia, Brasil e África do Sul, com participação da Unesco, Unicef e OCDE, Santana discutiu estratégias para acelerar a alfabetização na idade certa e propôs a criação de uma coalizão global pela alfabetização.

“Discutimos a proposta de criação de uma coalização global em defesa da alfabetização na idade certa. Uma proposta feita por nós, brasileiros, por considerar a importância de as crianças aprenderem na idade adequada“, detalhou, lembrando o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, lançado em 2023 pelo MEC.

MEMORANDO DE ENTENDIMENTO E PARCERIA BILATERAL

O memorando assinado com a África do Sul prevê cooperação em sete áreas prioritárias, incluindo intercâmbio de professores, estudantes e técnicos, formação docente, desenvolvimento da primeira infância, compartilhamento de sistemas de gestão educacional e incentivo a práticas pedagógicas voltadas às habilidades do século 21. A parceria também busca reduzir a pobreza, combater desigualdades sociais e promover cidadania por meio da educação.

A agenda do ministro incluiu ainda reunião com o diretor de Educação e Habilidades da OCDE, Andreas Schleicher, e participação no Diálogo Ministerial da Força-Tarefa de Emprego e Educação do Business 20 (B20), espaço que discute políticas para o futuro do trabalho.