A importância do brincar

A menina sentada sobre a grama parece descobrir o mundo. Ela enche a pequena mão de matinhos e vai pincelando entre os dedos. Aquele punhado de verde rouba sua atenção, até que ela avista o tronco de árvore e engatinha até ele. Uma escada natural. O vento sopra e balança os cabelos da menina, que rapidamente percebe as folhas se movendo. Com passinhos ainda trôpegos, ela segue ao encontro das folhas e flores e se deleita ao alcançar as pétalas coloridas. A cena narrada não durou mais que 5 minutos, mas, certamente, Serena, de 1 ano, passaria bem mais tempo explorando o jardim do prédio onde mora, em Fortaleza.

Segundo a psicóloga Naiana Pontes, voraz observadora do desenvolvimento infantil e idealizadora de um espaço voltado para a primeira infância – a @prupeprabrincar -, todas as crianças nascem com o desejo de brincar. “O primeiro brinquedo do bebê são as próprias mãos, posteriormente a experimentação com os objetos. É através do brincar que a criança descobre suas capacidades e como funciona tudo que a rodeia”.

Naiana explica que a criança precisa experimentar as propriedades dos objetos seguindo seus próprios instintos. Ela aprende sobre força, espaço, som, peso. Brincar promove esquema corporal, concentração, sentimento de competência, criatividade, segurança emocional e prudência. “Cada criança tem seu tempo e seu ritmo, quando o adulto limita a possibilidade de conquista motora, ele interfere no desenvolvimento natural. A atividade espontânea dos bebês é o caminho para a aprendizagem”, reforça.

Um mundo de possibilidades
Em cada faixa etária a criança explora o ambiente de forma diferente, seus interesses mudam ao longo do tempo. O ambiente também se modifica junto com o desenvolvimento infantil e surge a necessidade de vivências externas. “A vida da criança consiste basicamente em brincar. Existe um interesse incansável em observar seu entorno. Ela sente prazer em tocar, sentir”.

O papel do adulto
Nesse contexto, cabe ao adulto a observação, o oferecimento de um ambiente seguro e a mediação quando necessário, ajudando a criança a entender seus próprios limites e sentimentos. “O brincar para a criança é uma relação por inteiro, com o mundo, com a natureza, entre ela e seus cuidadores, é a atividade principal da criança. Brincar é vida!”

Comidinhas saudáveis e criativas
Garantir um pratinho colorido e saudável para as crianças parece uma missão quase impossível? Saber o que irá nutrir a criança e garantir que ela tenha uma boa aceitação demanda uma mistura de entendimento e criatividade, afinal, quem nunca fez um prato maravilhoso e a criança recusou? Nutri, e o que fazer? Seja exemplo! Crianças são reflexos dos pais. Segundo: crianças aprendem brincando, então foque no lúdico para aproximar os alimentos. E por fim: varie as preparações. Quem é que gosta de comer todo dia a mesma coisa? Deixo uma sugestão de receita para te ajudar.

Ingredientes: Morango e kiwi
Iogurte natural ou água de coco

Modo de preparo: pique as frutas, coloque em uma forminha para picolé e adicione o iogurte natural ou água de coco por cima. Deixe no congelador por pelo menos 4 horas.

Por Samara Mesquita
Nutricionista de gestantes, puérperas, bebês e crianças
@samaramesquitanutre

Atividade – Borboleta Colorida
Crianças amam reproduzir animais. Eles habitam o imaginário e, ao mesmo tempo, fazem parte do mundo real, são um elo de conexão com a natureza. Convide a sua criança para montar uma borboleta. Você vai precisar de poucos materia is e o resultado é lindo.

Materiais
1 filtro de café de papel;
1 prendedor de roupa ou de embalagens;
Tintas coloridas;
Pincéis;
Tesoura;
Olhinhos;

Passo a passo
1 Abra o filtro de papel deixando apenas um dos lados grudado
2 Ofereça as tintas para a criança colorir o filtro livremente
3 Coloque o prendedor do centro do filtro e vá franzindo o papel para formar as asas
4 Cole os olhinhos próximo ao pregador. Um de cada lado. Outra opção é desenhar com canetinha.

Se tiver materiais como gliter, botões e lacinhos ofereça a criança e deixe ela decorar a borboleta exercitando a criatividade. Se possível faça a  atividade ao ar livre, no quintal, no jardim, na pracinha… esses ambientes são convidativos para que a criança possa brincar com a borboleta que acabou de fazer. Brinque junto! Será uma bela experiência.

GABRIEL INDICA
Livro: Não abra esse livro
Vi esse livro pela primeira vez na minha escola. Meu amigo Lucas Uchoa levou e me mostrou. Fiquei pensando… o que tem aqui que não é pra abrir? Quando a mamãe foi me buscar, contei pra ela e disse que queria muito abrir o livro. Estava curioso! Poucos dias depois a mamãe chegou com o livro e lemos juntos.

Fiquei o tempo todo querendo saber o que tinha na outra página. Lemos tudo rapidinho. Depois descobri que tem uma coleção.

Já estou no quinto. Dou muita gargalhada e, as vezes, fico surpreso e até com medo de virar a página. Mas sempre viro. Experimenta essa leitura. Você vai gostar.

Tem outra dica: eu adoro desenhar os personagens depois da leitura.

Não abra esse livro
Autor: Andy Lee
Onde encontrar: livrarias e lojas virtuais. Basta digitar o nome na busca e aparecem as opções de compra.
Faixa de preço: entre R$ 27 e R$39

O livro bem humorado não tinha a intenção de ser publicado. Era um presente do autor para seu sobrinho. Acabou virando sucesso entre as crianças. A “proibição” instiga os pequenos a abrir e avançar na leitura. Uma forma divertida e criativa de envolvimento. É possível trabalhar com a criança pontos como: curiosidade, escolhas e consequências.

Mini Mundos
O quarto do bebê é um dos cômodos mais encantadores do lar. Há muita expectativa na preparação do ambiente que vai receber o novo morador. Mas você sabia que pontos importantes muitas vezes são esquecidos? Vou ajudar você a planejar esse ambiente de forma simples e funcional.

1 Segurança: Não há estética ou organização que seja mais importante do que a segurança do bebê. O berço precisa estar longe de riscos, como janelas e tomadas. Evite colocar prateleiras, quadros ou objetos que possam cair sobre o berço. 

2 Funcionalidade: É preciso ter sempre a mão itens de higiene, de primeiros socorros e tudo que faz parte da rotina. Roupinhas podem ser armazenadas por tamanho, sempre etiquetando os espaços. Isso ajuda a encontrar o que procura com facilidade e a manter a organização. A dica é se imaginar naquele espaço com o bebê e pensar como os objetos precisam estar expostos. O quarto não é vitrine, é ambiente real.

3 Conforto: Pensar na mãe é fundamental. Um espaço confortável para amamentar, uma música para acalmar, um local para a garrafa de água e um livro de cabeceira. O puerpério é desafiador. A organização ajuda a reduzir a tensão.

4 Prioridades: A organização precisa estar alinhada com o desejo da família e com as possibilidades reais. Não importa se há um closet ou apenas 3 gavetas. Ambos os espaços podem ser organizados para atender as necessidades do bebê e de quem está cuidando dele. Lembre-se: as relações humanas serão sempre prioridade. Todo o resto é adaptável.

Por Nanda Abreu
Personal Organizer
@nandaabreu.organizer

“Os professores estando preocupados com o que os seus alunos desconhecem deixam de estar atentos ao que eles conhecem, não trabalhando para que esse conhecimento seja ampliado. O fenômeno pedagógico não é do professor, é do aluno. A razão de ser da escola é  o aluno expandir suas fronteiras
do conhecimento.”

Por Ricardo Lins
Pedagogo e diretor da escola Caminho do Sol
@escolacaminhodosol

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